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“青春在路上 ,你我携手前行”-------——参加经济学院“大创”项目答辩会有感

编辑:   来源:新闻中心  浏览次数: 添加时间:2018年11月26日 11:38

创新是民族的灵魂,是时代的主题;创业是发展的基础 ,也是富民的基础。随着中国经济进入新常态,党中央,国务院为群众创业和创新做出了重大战略性安排 。习近平总书记强调 ,“创新是社会进步的灵魂,创业是促进经济社会发展,改善民生的重要途径。”

自2008年以来,北京大学学生科学研究与创业行动计划(以下简称“大创”)已经进行了10年。此活动旨在帮助学生探索和建立以问题和主题为中心的教学模式。本科生是教学改革的主体,调动学生的主动性 ,积极性和创造性 ,激发学生的创新思维和创新意识,逐步掌握思维方法,解决问题 ,提高科研和创业能力。经济学院多年来一直积极鼓励全校教师和学生参加“大创”比赛  。

2018年5月 ,北京材料学院经济学院如期启动新一轮“学生科学研究与创业行动计划”项目。为了吸引更多的学生关注“大创”项目并进行投资,经济学院将优秀项目的研究经费从2017年的8000元增加到今年的10000元 。面对“心理”和“物质”的双重“诱惑”,学生表现出极大的热情。今年建立的项目数量为58个,同比增长42% 。在中期 ,最终确定和其他筛选会议之后 ,18支球队最终进入了大学防守会议。辩护将于2018年10月24日顺利结束。这18个项目的研究方向各有特点:研究传统文化保护 ,如旧品牌的继承;一些侧重于社会热点问题,如互联网金融与乡村旅游一体化,大学生信用消费;如开发新的二手书交易平台。作为“大创”项目最后阶段的回答老师,我们深受这个“大创”项目的影响 。

首先,学生们有很多值得肯定的 。通过学生对这所经济学院的创造性辩护 ,可以看出 ,经过大创项目的培训,大部分学生学会利用文献数据库查找与项目相关的文献 ,并了解各种获取方法。研究所需的数据。我掌握了问卷设计,问卷调查和统计分析的一些关键点 。从主题选择的角度来看 ,大多数学生已经灵活运用他们所学的知识,并提高了通常学习的主动性。此外,学生的辩护过程让我们深深感受到每个人的整体素质得到了显着提高 。从项目前的数据收集 ,中期实践调查 ,到项目的最后阶段 ,学生们经历了艰辛和曲折,但最终他们都坚持不懈地面对最后的紧张和微笑。尖锐的现场防守 。这表明学生有很强的抵抗压力和心理素质的能力  。在未来生活的道路上,这对学生来说是非常宝贵的财富 。

其次  ,学生还有很大的提升空间  ,主要体现在以下四个方面:

(1)调查设计可以更科学。许多项目团队使用自己的调查数据来完成完成报告 。然而 ,学生在调查过程中遇到了一些问题:调查设计没有考虑人口与样本之间的关系;抽样调查方法及其适用性缺乏考虑,如分层抽样,整群抽样或两阶段抽样;深度访谈问题设计相对简单,访谈记录较少;数据收集是自我选择的 。许多问卷由学生发送到微信并转发给朋友圈 。这导致实际样品和调查目标样品之间的不一致 ,并且样品代表性低 。我希望在未来的研究和实践中,学生可以明确界定研究目标 ,区分整体和样本 ,选择合适的科研方法,采访更多的成绩单和录音,增加面对面调查的比例数据收集,并删除异常问卷。处理 。

(2)数据分析需要更多的独立思考  。一些项目组的最终报告只显示问卷网络平台自动生成的图表 ,并使用这些图表分析自己的研究,这导致项目报告的数据和意见成为“两个皮肤”:数据是数据,观点是视图 。我希望学生能够充分探索未来数据背后的内涵 ,参考现有文献,做专业数据分析 ,从数据中提取自己的发现或使用数据来支持自己的结论  。

(3)结束报告可以更加标准化。本回复的结束报告或多或少提出了编写规范性问题,例如整个文本编号的不一致;排版相对随机;该图表通过复制二手资源上的图表而缺乏自组织和精炼的图表 。学生可以尝试脱离现有的网络“便利资源”,并利用原始数据绘制自己的图表 ,以便培养学生的分析提炼和总结技巧。

(4)辩护的内容和形式需要统一。除了漂亮的格式,PPT还需要闪亮的核心内容。一些响应小组的PPT外观漂亮 ,但不幸的是他们没有自己项目的核心要点 。建议学生利用课程中的演讲机会培养他们在有限时间内展示核心内容的能力  ,以及掌握报告时间的能力,以确保他们在特定时间成功“出售”他们的成果。不要让自己成为PPT的“奴隶”。

最后 ,学生可以利用业余时间拓展视野,并参观全国大学创业大赛,尤其是优秀的创业团队 ,为团队建设寻找宝贵的经验和灵感。与此同时 ,国内风险投资综艺节目也有丰富的经验参考 ,如中央电视台《我是创始人》《创意中国》,北京卫视《我是独角兽》《创意中国》 ,浙江卫视《我是创始人》,深圳卫视《合伙中国人》和等等。在暑假和寒假期间 ,学生还可以充分利用学校的“企业家班级”,从校友企业家那里获得宝贵的创业经验。

今后 ,我们将一如既往地继续支持“大创”项目,与“大创”项目共同合作!为了促进研究性学习和个性化培训方法 ,提高教学质量 ,形成创新教育氛围 ,营造创新文化!期待明年更加精彩   !

(文/经济学院李晓青吴伟张建宝)(资料来源:学校报告327)

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